Lire autrement, l'art de lire plus vite et mieux propose des analyses qui permettent d'améliorer l'efficacité de sa pratique de lecture et avoir un accès plus direct au message du texte. La lecture demeurera toujours le moyen le plus approfondi de capter une information et de l'analyser. En terme de mots par minutes, lire prend certes du temps, mais un temps rentable en terme d'informations captées, et qui n'est certainement pas plus long que celui d'un documentaire télévisé ou d'un reportage radiophonique. Le rythme courant d'un lecteur classique varie de 150 à 300 mots à la minute, ce qui revient à lire à la vitesse d'élocution. Ce rythme est bien inférieur à la cadence de nos pensées, et on peut facilement l'améliorer en faisant un retour reflexif sur sa pratique. Une lecture plus rapide permet d'engranger un plus grand nombre d'informations au quotidien, mais elle permet aussi d'apprécier les oeuvres littéraires différemment.
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Structure d'un chapitre :
- Une page d'ouverture présente une mise en situation et propose la rubrique « Avant la classe », pour découvrir le thème du chapitre.
- La mise en situation, ?lée tout au long du chapitre, décrit une organisation réelle, connue des élèves (Air France, La Poste, Que Choisir, Renault...) et permet de découvrir les notions progressivement.
- Une double page présente les notions fondamentales du chapitre avec des documents et un questionnement pour l'élève.
- Une rubrique « Faites le point ! » propose des questions à partir desquelles les élèves peuvent rédiger leur propre synthèse, pour mettre en évidence l'essentiel : les notions du programme et leur articulation.
- Une rubrique « Synthèse » avec un schéma récapitule les notions et les mots clés du chapitre.
- Une partie « Applications » permet de vérifier les connaissances, de faire retravailler les notions dans des contextes différents et de mettre en oeuvre les méthodologies propres au management.
- Une préparation au Bac propose une ou plusieurs activités pour travailler la méthodologie et se préparer à l'épreuve.
I-Manuel 2.0, la solution numérique au service des enseignants pour une mise en activité motivante des élèves.
Disponible au choix en version bi-média (livre + licence élève) ou en version 100% numérique (licence seule).
La version 100% numérique à consulter sur le CNS.
+ d'infos sur le i-Manuel 2.0 : www.nathan.fr/i-manuel.
Une femme curieuse et déterminée, ayant pénétré dans les jardins privés des auteurs qu'elle admire, interroge les lettres, les mots, les phrases, la pensée, et donc la nature. Un écrivain tente de répondre librement, à sa guise, en empruntant des chemins inattendus, pleins de surprises et d'humour.
On y aborde : le mot juste, le maître-mot, les mots qui rient et les mots qui pleurent, le silence des mots...
Ce dialogue est une rencontre insolite entre deux esprits libres, deux fervents des mots, de leur valeur et de leur empreinte. Une femme du Nord qui connaît le Québec aussi bien que la France. Un homme du Sud issu des Antilles, qui connaît New York aussi bien qu'Haïti.
Ces deux parcours de sensibilité différente donnent lieu à un intéressant regard croisé, un vagabondage d'esprits en liberté. En toute impertinence?
- Une petite histoire des bouquinistes parisiens depuis les colporteurs du XVIe siècle jusqu'à leur inscription à l'Inventaire du patrimoine immatériel en 2019, avant la reconnaissance par l'Unesco ;
- L'aventure du Festival du livre en plein air inspiré par les bouquinistes au Québec pendant 17 ans ;
- Un guide illustré avec cartes des quais de Seine et des bouquinistes avec des portraits étonnants ;
- Un ouvrage "amoureux" rédigé par celle qui a piloté le festival du Québec et réalisé une grosse étude pour la Mairie de Paris sur les bouquinistes ;
- Une préface prestigieuse d'un lexicographe et amoureux des bouquinistes : Jean Pruvost ;