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Sorbonne Universite Presses
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Les ponts au Moyen Âge
Danièle James-raoul, Claude Thomasset
- Sorbonne Universite Presses
- Cultures Et Civilisations Médiévales
- 1 Janvier 2006
- 9782840503736
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La pierre dans le monde médiéval
Danièle James-raoul, Claude Thomasset
- Sorbonne Universite Presses
- Cultures Et Civilisations Médiévales
- 21 Janvier 2010
- 9782840506485
La pierre et le bois sont les matières qui composent le paysage de la ville médiévale. Le savoir sur la pierre consiste à s'interroger sur les rudiments d'une science qu'il faut bien appeler la géologie, aussi bien que sur des structures politiques ou religieuses qui ont su inscrire leur réussite dans des réalisations architecturales ou artistiques, dont la pierre locale a fourni la matière.
La pierre est toujours mémoire, comme support de l'écriture qui accompagne le défunt. Elle l'est aussi dans des rituels qui accompagnent le voyage, la procession. Il semble que toutes les grandes religions chargent de sens la pierre.
Mémoire de la pensée religieuse, mémoire d'une civilisation antérieure, mémoire d'une légende, le long de toutes les routes, à tous les carrefours, la découverte de la civilisation médiévale et de son passé passe par une réflexion sur la pierre. -
Le bâtiment de la Royal High School : Histoire, éducation et patrimoine en Écosse (XVIIIe-XXIe siècle)
Clarisse Godard Desmarest
- Sorbonne Universite Presses
- Mondes Anglophones
- 29 Janvier 2026
- 9791023140248
À travers le bâtiment de la Royal High School d'Édimbourg, ce livre mêle architecture classique, histoire culturelle et sociale britannique, émergence des espaces éducatifs modernes et conservation du patrimoine urbain.
Installé sur l'« Acropole » de la capitale écossaise, le bâtiment de la Royal High School de Thomas Hamilton figure parmi les réalisations les plus spectaculaires et sophistiquées de l'architecture néo-grecque du début du XIXe siècle. Retraçant l'histoire de ce bâtiment exceptionnel depuis ses débuts jusqu'à nos jours, cet ouvrage explique son origine dans une affirmation audacieuse de la tradition intellectuelle « démocratique » écossaise face à l'« élitisme » anglophile naissant. Il décrit comment les modifications rapides en matière de pédagogie ont rendu le bâtiment fonctionnellement inadapté quelques années seulement après son achèvement. Il relate le combat pour trouver une nouvelle finalité au bâtiment après le départ de l'école pour un nouveau campus dans la banlieue d'Édimbourg en 1968.
Enfin, Clarisse Godard Desmarest montre comment une série de projets mal pensés et de plus en plus intrusifs - d'abord comme parlement écossais, puis comme musée de la photographie, et plus récemment comme hôtel de luxe - a rendu célèbre cet édifice parmi les controverses liées aux principes et aux politiques de conservation du patrimoine. Combinant des analyses architecturales, sociales, politiques et éducatives, ce livre mêle l'architecture classique, l'histoire culturelle et sociale britannique, l'émergence des espaces éducatifs modernes et la conservation du patrimoine urbain.
