De Boeck

  • Mon livret d'écriture de majuscules propose, aux élèves droitiers et gauchers, des exercices préparatoires de calligraphie des lettres capitales au travers de dessins significatifs.

    Les activités de calligraphie du livret offrent un entrainement indispensable pour former avec art les caractères de l'écriture. Elles préparent les élèves à transcrire des lettres capitales au travers de dessins significatifs.

    Les exercices de psychomotricité amènent l'enfant à reproduire des lettres, puis des mots et enfin des phrases.

  • Répertoire orthographique de plus de 14 000 mots, dont 4 000 issus du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) actualisé, accessible dès 7 ans, l'Eurêka ! accompagne l'enfant dans ses premiers textes libres et dans l'acquisition d'un capital-mots au service de l'écriture.

    L'Eurêka ! est un ouvrage de référence employé depuis plus de 35 ans par des centaines de milliers d'utilisateurs, qui permet de partir de la prononciation d'un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Il est alors possible d'apprendre à écrire et à corriger ses propres textes sans aide et sans erreur.
    Nouvelle édition 2016 intégralement revue (voir p. suivante) et actualisée, plus proche de la démarche alphabétique, tenant compte des rectifications orthographiques tout en signalant les anciennes graphies.

  • La collection Tom, Zoé et leurs amis, conçue pour les élèves de 6 à 7 ans, propose une approche progressive et structurée de la langue française, s'adaptant à toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture.

    Une collection pour apprendre à lire et à écrire en nouvelle orthographe.
    Une collection visant l'automatisation de l'acte de lire par la maitrise de la combinatoire, par la constitution d'un « capital-mots », et par la mise en évidence des relations entre les mots.
    Une syntaxe, des histoires et un vocabulaire actuels.
    Approche syntaxique.
    Une grande diversité d'activités permet de cibler les « auditifs », les « visuels » et les « kinesthésiques ».

  • Une toute nouvelle collection dédiée à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en première et deuxième primaire, basée sur la littérature de jeunesse.
    Un Cahier d'apprenstissage tout en couleurs, présentant en une trentaine de leçons des exercices avec discrimination auditive et visuelle, correspondance son-lettre, approche de la grammaire, de la conjugaison et travail du vocabulaire.

    Collection 7 à Lire :
    - Une collection travaillant en parallèle la lecture, l'écriture et le V.O.B.
    - Une approche progressive liant code et sens, via une structure d'apprentissage claire et sécurisante élaborée selon un plan de leçon cohérent.
    - Des textes variés issus d'albums jeunesse, mais aussi comptines, chansons...
    - Une volonté de donner le gout de la lecture dès le plus jeune âge (ouverture à la « culture du livre »), d'amener les élèves en bibliothèque et de fournir des références aux enseignants.

  • La collection Tom, Zoé et leurs amis, conçue pour les élèves de 6 à 7 ans, propose une approche progressive et structurée de la langue française, s'adaptant à toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture.

    Une collection pour apprendre à lire et à écrire en nouvelle orthographe.
    Une collection visant l'automatisation de l'acte de lire par la maitrise de la combinatoire, par la constitution d'un « capital-mots », et par la mise en évidence des relations entre les mots.
    Une syntaxe, des histoires et un vocabulaire actuels.
    Approche syntaxique.
    Une grande diversité d'activités permet de cibler les « auditifs », les « visuels » et les « kinesthésiques ».

  • La collection Tom, Zoé et leurs amis, conçue pour les élèves de 6 à 7 ans, propose une approche progressive et structurée de la langue française, s'adaptant à toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture.

    Une collection pour apprendre à lire et à écrire en nouvelle orthographe.
    Une collection visant l'automatisation de l'acte de lire par la maitrise de la combinatoire, par la constitution d'un « capital-mots », et par la mise en évidence des relations entre les mots.
    Une syntaxe, des histoires et un vocabulaire actuels.
    Approche syntaxique.
    Une grande diversité d'activités permet de cibler les « auditifs », les « visuels » et les « kinesthésiques ».

  • Une toute nouvelle collection dédiée à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en première et deuxième primaire, basée sur la littérature de jeunesse.
    Un Manuel tout en couleurs présentant une trentaine d'albums jeunesse, structuré et sécurisant, combinant compréhension à la lecture à vocabulaire et orthographe.

    Collection 7 à Lire :
    - Une collection travaillant en parallèle la lecture, l'écriture et le V.O.B.
    - Une approche progressive liant code et sens, via une structure d'apprentissage claire et sécurisante élaborée selon un plan de leçon cohérent.
    - Des textes variés issus d'albums jeunesse, mais aussi comptines, chansons...
    - Une volonté de donner le gout de la lecture dès le plus jeune âge (ouverture à la « culture du livre »), d'amener les élèves en bibliothèque et de fournir des références aux enseignants.

empty